La pregunta que me hago es qué sucede con estos alumnos que dominan excelentemente estas herramientas, pero que aún no saben enviar correctamente un e-mail o no saben redactar un mensaje de correo electrónico.
Acuerdo totalmente con lo expresado en la siguiente cita:
"Es necesario fomentar los
polialfabetismos para que los alumnos puedan crear sus propios
contenidos en todos los medios y lenguajes posibles. El polialfabetismo también debe incluir la capacidad de analizar críticamente las producciones transmedia.” ("Convergencia, medios y educación").
No obstante, es cierto que las nuevas tecnologías en el aula
rompen o acortan la brecha generacional entre los nativos digitales y los adultos que nos introducimos al uso de estas herramientas digitales en el contexto del aula.
